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提升教学能力,分享课改经验

2022-09-20 127 返回列表

——《药物分析》课程改革经验交流

本网讯(通讯员 吴杰)为了帮助青年教师提升教学能力和创新能力,充分发挥“课程育人”功能,树立“以学为中心、以教为主导”的教育教学理念,推动课程改革,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。9月14日下午四点,在医药学院会议室,吴杰副研究员以《药物分析课程改革探索》为主题,从学情分析、教学策略设计、教学过程、考评与反馈等四个方面,为全体教师开展了专题培训。

 

首先,吴杰副研究员从学生上课普遍存在的注意力不集中,刷手机睡觉对课堂没感觉,课程考试通过率低等现象进行了课程教学痛点分析,提出了课程改革的必要性。随后针对教学痛点,按照“两性一度”标准,“以学为中心,以教为主导”的教学理念,介绍了药物分析课程如何采用BOPPPS教学设计、自建网络资源、创新教学内容、引入翻转课堂、改革教学评价等方式,构建课前、课中、课后的“三位一体”教学方法,课堂内容融入思政+、互联网+、企业+、双创+的“四有”课堂。最后,以学生反馈对课改成效进行了总结。培训结束后与教师进行了深入交流,参会教师普遍认为该课程改革中的方法在教学应用中很适用,有助于新教师更好的管理和驾驭课堂。

据悉,吴杰副研究员主讲的《药物分析》课程曾获武汉生物工程学院首届教学创新大赛二等奖。


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